Дифференциальная диагностика нарушений чтения у школьников
Все специалисты знают, что для определения содержания и организации коррекционной работы необходимо провести диагностическое обследование.
Учителя-логопеды ГБУ ГППЦ ДОНМ Вавинова Елена и Юртова Елена рассказали о раннем выявлении детей с нарушением чтения, подробно рассмотрели алгоритм обследования учащихся, поделились приемами обследования навыка чтения у детей.
Интересное:
Что является предпосылками овладения чтением? Какие факторы риска необходимо учитывать специалистам образовательной организации при работе с детьми?
Нейропсихолог рассматривает графомоторную составляющую письма как сложный процесс, который обеспечивается целым рядом мозговых механизмов, где каждый из них вносит в этот процесс свой уникальный вклад.
Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте: азы нейропсихологического подхода и базовые термины, которые потребуются специалистам для практической работы.
Здесь ничего нет